FORMAÇÃO PRESENCIAL
O curso integra uma componente teórica e uma componente prática a desenvolver em contexto de formação.
De forma a garantir o cumprimento dos objetivos formativos, a equipa formativa assume um papel de orientador e facilitador do processo de aprendizagem.
Os métodos ativos, orientados para o desenvolvimento de capacidades de autonomia, iniciativa, autoaprendizagem, trabalho em equipa, recolha e tratamento de informação e resolução de problemas, contribuem para a preparação de cidadãos dinâmicos, capazes de participar ativamente nas organizações e nas comunidades em que se inserem. Para além disso, permitem um processo formativo adaptado ao ritmo individual e um acompanhamento personalizado, respondendo às necessidades individuais de cada formando e aos diferentes ritmos de aprendizagem.
O processo de aprendizagem, neste quadro metodológico, desenvolve-se com recurso a diferentes técnicas (exposição, demonstração, estudos de casos, role-playng, simulação, brainstorming, trabalho de grupo, resolução de problemas, etc.) e métodos pedagógicos escolhidos em função da temática e do grupo: expositivo, demonstrativo, interrogativo e ativo, etc.